Description (deu)
Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit dem Thema, welche Kompetenzen Studierende Sozialer Arbeit durch die Absolvierung von Praktika bei sich erweitern können. Jene Arbeit ist eingebettet in das Forschungsprojekt „Praxiserwerb im Studium der Sozialen Arbeit“. Das Kompetenzprofil der Hochschule Luzern dient als Orientierung, um die erhobenen Daten zu der jeweiligen Selbstkompetenz, Sozialkompetenz, Methodenkompetenz oder Fachkompetenz zuordnen zu können. Um die Forschungsfragen beantworten zu können, wurden Gruppendiskussionen und Leitfaden-Interviews durchgeführt. Die erhobenen Daten wurden anhand der Strukturgeleiteten Textanalyse nach Auer-Voigtländer und Schmid ausgewertet. Die Ergebnisse der Forschung weisen darauf hin, dass Studierende am meisten zu den Selbst- und Sozialkompetenzen rückmelden.