Title (deu): E-Learning: Grenzen im Kopf und praktisch überwinden

Author: Gruber, W. (Wolfgang)
Freisleben-Teutscher, C. (Christian F.)

Description (deu): In: E-Learning: Warum nicht? Eine kritische Auseinandersetzung mit Methoden und Werkzeugen. Tagungsband zum 15. E-Learning Tag der FH JOANNEUM

Description (deu): Institutionen im Bildungsbereich treten aufgrund ihrer systemischen Verankerung oftmals zu langsam und zu wenig agil / kreativ auf. Bestehenden LMS-Systemen wird oft vorgeworfen, dass sie dem technischen Stand des jeweiligen Zeitgeists tendenziell hinterher hinken. Allerdings ist es durchaus möglich mit dem bereits Bestehenden (und wirklich kleinen Adaptionen) ein se-henswertes Setting zu kreieren. Ein weiteres zentrales Thema ist, dass nach 15 Jahren intensi-vem E-Learning, es von Seiten der Hochschuldidaktik und der Hochschulleitungen noch immer nicht gelungen ist, diese nachhaltig und flächendeckend zu implementieren. Ein Bericht des Fo-rums neue Medien in der Lehre Austria bringt dazu einige herausfordernde Feststellungen, aber auch Handlungsempfehlungen. Gemeinsam begeben wir uns in einen mobilen metaphorischen „physischen Irrgarten“, der flexibel an die tatsächlichen realen räumlichen Gegebenheiten ange-passt werden kann. Dort gibt es nach Prinzipien des Forschenden Lernens verschiedenste Mög-lichkeiten eigene Zugänge zu E-Learning und Digital Literacy zu hinterfragen sowie Ideen für die eigene Lehre und die Weiterentwicklung von Strategien zu entwickeln.

Object languages: German

Date: 2016

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Classification: E-Learning ; Hochschuldidaktik ; SKILL ; Service- und Kompetenzzentrum für Innovatives Lehren & Lernen

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