Title (deu)
Unterstützungsangebote und Herausforderungen für Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf in AusbildungsFit- Einrichtungen:
Perspektiven aus Wien und Niederösterreich
Author
Sarah Azizi
Author
Jasmina Turkic Krnjic
Degree supervisor
Susanne Binder
Degree supervisor
Patricia Renner
Degree supervisor
Maria Maiss
Description (deu)
Fachhochschule St. Pölten, Masterarbeit 2024, Studiengang Sozialpädagogik
Description (deu)
Erwerbstätigkeit und (Berufs-)Ausbildung spielen eine zentrale Rolle für berufliche Zukunftsaussichten und die gesellschaftliche Teilhabe. Unsere Forschung konzentriert sich auf die Unterstützungsangebote sowie Herausforderungen für Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf bei der Berufsfindung und -orientierung. Unsere qualitative Datenerhebung umfasste acht Expert*inneninterviews sowie die Integration von Ergebnissen aus dem Lehrforschungsprojekt „Welche Themen beschäftigen Jugendliche nach Abschluss einer Sonderschule oder der Schullaufbahn mit sonderpädagogischem Förderbedarf in einem Qualifizierungsprojekt oder einer Einrichtung von AFit in Niederösterreich im Kontext von (Berufs-)Ausbildung und Berufsfindung?“ im Masterlehrgang Sozialpädagogik, an der Fachhochschule St. Pölten. Durch die Analyse der Expert*inneninterviews in AFit-Einrichtungen in Wien, wurden die Unterstützungsangebote in sechs Kategorien zusammengefasst: bestehende Unterstützungsangebote, Methoden der Coaches, Idealvorstellungen der Mitarbeiter*innen über die Jugendlichen, das Tripelmandat, die Ganzheitlichkeit im Vergleich zum Fokus auf Ausbildung und Vermittlung sowie Qualitätssicherung und Evaluation. Die Ergebnisse hinsichtlich der Hürden und Herausforderungen beinhalten folgende Kategorien: Hürden und Herausforderungen durch strukturell bedingte Benachteiligungsprozesse, strukturelle Einschränkungen in der AFit-Einrichtung/im Qualifizierungsprojekt, Schwierigkeiten bei der Umsetzung von berufspraktischen Tätigkeiten, Problemstellungen im Hinblick auf eine selbstständige Lebensführung, Hürden/Herausforderungen durch spezifische hemmende Faktoren, Ressourcen/Strategien im Umgang mit den Jugendlichen an den Einrichtungen, Differenzkategorien, die Jugendlichen bei der Bewältigung von Herausforderungen helfen können.
Description (eng)
Employment and vocational training play a central role in future career prospects and societal participation. Our research focuses on support services for adolescents with special educational needs in career exploration and orientation, as well as the challenges they face. The qualitative data collection involved eight expert interviews and the integration of findings from our teaching research project 'What topics concern adolescents after completing special education or their educational path with special educational needs in a qualification project or an AFit institution in Lower Austria in the context of vocational training and career exploration' in the master's program in Social Pedagogy at the University of Applied Sciences St. Pölten. Through the analysis of the expert interviews at AFit institutions in Vienna, support services were grouped into six categories: existing support services, coaching methods, staff idealizations of the adolescents, the triple mandate, holistic approach versus focus on training and placement, and quality assurance and evaluation. Results regarding barriers and challenges include the following categories: structurally induced processes of disadvantage, structural limitations in AFit institutions/in the qualification project, difficulties in implementing vocational activities, issues related to independent living, barriers/challenges due to specific inhibiting factors, resources/strategies for dealing with adolescents in the institutions, and differential category that can help adolescents cope with challenges.
Keywords (deu)
NiederösterreichSoziale UnterstützungAusbildungsförderungJugendSonderpädagogik
Type (eng)
Language
English [eng]
Persistent identifier
https://phaidra.fhstp.ac.at/o:5626
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Created
13.11.2024 12:36:07
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