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Title (eng)
Tag der Lehre | Inverted Classroom and Beyond 2024
Innovative Lehrveranstaltungsformate. Das Curriculum der Zukunft gestalten!
Author
Marlene Cermak
Author
Katalin Szondy
Author
Lars Hintenberger
Author
Lisa David
Author
Gerald Weinberger
Author
Christina Tanzer
Author
Alexandra Anderluh
Author
Anita Kidritsch
Author
Andrea Haas
Author
Christina Tanzer
Author
Alexandra Weissgerber Weissgerber
Author
Katharina Deman
Author
Elisabeth Elisabeth Hillebrand-Augustin
Author
Sabrina Zeaiter
Author
Lydia Kolano-Law
Author
Anja-Bettina Zurmühl
Author
Verena Köstler
Author
Jonas Krinninger
Author
Jim Hirtt
Author
Nouira Chahira
Author
Svenja Geißler
Author
Alexandra Gössl
Author
Hannes Birnkammerer
Author
Patrick Urlbauer
Author
Christina Schneider
Author
Andreas Christ
Author
Claudia Reuter
Author
Barbara Meier
Author
David Lohner
Author
Angelika Thielsch
Author
Eva-Maria van Straaten
Author
Isabell Grundschobe
Author
Katrin Schwanke
Author
Katja Wengler
Author
Gerlinde Koppitsch
Author
Judith Hüther
Author
Iris Neiske
Author
Christian F. Freisleben-Teutscher
Author
Andrea Breitenbach
Author
Stefan Siegel
Author
David Lohner
Author
Ralf Braun
Author
Cornelia Amon
Author
Daniela Wolf
Author
Christian Baumgartner
Author
Manfred Daniel
Author
Alexander Dominicus
Author
Henrik Dindas
Author
Mira Simon
Author
Andrea Bernhard
Author
Elfriede Neuhold
Author
Jonas Schug
Author
Silke Schwaiger
Author
Raphaela Gilles
Author
Tanja Hess
Author
Christoph Eisl
Author
Daniela Freudenthaler-Mayrhofer
Author
Gerold Wagner
Author
Stefan T. Siegel
Author
Elham Mülle
Description (deu)
Innovative Lehrveranstaltungsformate. Das Curriculum der Zukunft gestalten! Rund 160 Hochschullehrende und -forschende aus dem gesamten DACH-Raum trafen sich im Februar 2024 am Campus St. Pölten zum 13. Tag der Lehre, der diesmal mit der ebenfalls bereits sehr traditionsreichen Konferenz Inverted Classroom & beyond zu einem zweitägigen Event verknüpft wurde. Das Tagungsthema lautete 2024: „Innovative Lehrveranstaltungsformate. Das Curriculum der Zukunft gestalten!“. Neue Technologien, gesellschaftlicher Wandel und sich verändernde Anforderungen des Arbeitsmarkts erfordern auch von Hochschulen größtmögliche Flexibilität und eine stetige Weiterentwicklung. Die Gestaltung eines zukunftsfähigen Curriculums ist eine zentrale Aufgabe von Bildungseinrichtungen. Ziel der Konferenz war die Entwicklung und Gestaltung von Curricula der Zukunft multiperspektivisch zu betrachten. Zudem sollten neue Ideen entstehen, die durch praktische Erfahrungen sowie aktuelle Erkenntnisse aus der Bildungs- bzw. Lehr-Lernforschung inspiriert werden. Lehrveranstaltungsformate, Curricula-Gestaltung sowie strukturelle Rahmenbedingungen von Hochschulen wurden demnach gemeinsam skizziert, reflektiert und diskutiert sowie weiterentwickelt oder neu gedacht. Die Konferenzbeiträge umfassten diese vier zentralen Themenfelder: A. Zukunftsfähige Curriculumentwicklung B. Innovative Lehr/Lernformate C. Schlüsselkompetenzen der Zukunft D. Lehrkompetenzen der Zukunft
Keywords (deu)
LehrkompetenzLernformatCurriculumentwicklungDACH RaumHochschule
Subject
Curriculumforschung
Subject
Curriculumentwicklung
Subject
Unterrichtsform
Type (eng)
conference object
Type (eng)
learning object
Language
German [deu]
Persistent identifier
https://phaidra.ustp.at/o:5551
Publication
St.Pölten , 2024
License
CC BY 4.0 International